( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Status Pendidikan             : MA. Hasyim Asy’ari         

Kelas / Semester                : X / Genap

Mata pelajaran                     : Aqidah Akhlak

Jumlah Pertemuan                       : 1      kali pertemuan (2 x 45 menit)

Standar kompetensi          : 6.     Membiasakan prilaku terpuji

Kompetensi Dasar              : 6.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.

Alokasi Waktu                     : 2  jam pelajaran ( 2 x 45 menit )

A. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :

1. Memahami tentang husnudz-dzan dan bertaubat.

2. Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.

3. Mendiskusikan masalah perbedaan antara husnudz-dzan dan bertaubat.

4. Menyimpulkan tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.

5. Mempresentasikan masalah husnudz-dzan dan bertaubat

B. Materi Ajar : pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.

C. Metode :

·         Ceramah

·         Tanya Jawab

·         Diskusi kelompok

·         Inkuiri

·         Pengamatan

D. Langkah-langkah pembelajaran :

Kegiatan	Waktu	Aspek life skill yang dikembangkan
·  Pertemuan pertama (ke 1)  ( 2 x 45 Menit ) 1.  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : o   Memberikan salam pembuka o   Menanyakan kepada siswa tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat. o   Memotivasi siswa untuk mempelajari tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.   2.  Kegiatan inti o   Tanya jawab awal tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.   o   Guru memberikan ilustrasi tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.   o   Guru menyebutkan tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.   o   Mendiskusikan dalam kelompok tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.   o   Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.	10 65	Pemahaman Konsep
3.  Kegiatan penutup. Guru memberikan refleksi Guru memberikan tugas pengayaan untuk membaca berbagai tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.   Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.   Memberikan kesempatan kepada siswa dan siswa edor mengerjakan soal-soal latihan tentang pengertian dan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat.   Memberikan salam penutup.	15

E.  Sumber Belajar :

·  Al Qur’an dan terjemahanya

·  Internet dan Intranet

·  Buku paket Aqidah Akhlak yang relevan

·  LKS Aqidah Akhlak

·  LCD

·  Dll

F. Penilaian :

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
Ø  Mendeskripsikan pengertian husnudz-dzan dan bertaubat	Tes Tertulis	Uraian	Ø  Jelaskan pengertian husnudz-dzan dan bertaubat?
Ø  Menjelaskan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat	Tes Tertulis	Uraian	Ø  Jelaskan pentingnya husnudz-dzan dan bertaubat ?
Ø  Membedakan antara prilaku  husnudz-dzan dan bertaubat	Tes Tertulis	Uraian	Ø  Bedakan antara prilaku  husnudz-dzan dan bertaubat ?

.

Menghetahui Kepala Madrasah Ahmad Ridlo,SS,M.PdI

Guru Mapel Akidah Akhlak Amanah